課程資訊
課程名稱
 大學國文：文學鑑賞與寫作（二）
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) 
開課學期
 112-2 
授課對象
  
授課教師
 許育嘉 
課號
 CHIN8013 
課程識別碼
 101 80210 
班次
 05 
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期五7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
 普304 
備註
 總人數上限：30人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程主題：
1.「個人與社會」
2.「詮釋與記憶」

課程內容分為三的部分：（1）通過對台灣報導文學經典作品的閱讀與解析，為學生提供創作典範；（2）藉由課堂寫作練習，強化學生掌握與運用文字的能力；（3）以小組的形式進行採訪寫作，培養學生團隊合作與人文關懷的實踐能力 

課程目標
 1. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
2. 訓練學生分析與思辨的基本能力，培養轉化知識或經驗的論述和表達能力。
3. 藉由實作與討論，充實文類知識，使學生逐步掌握寫作要點。 
課程要求
 1.課前閱讀文章、作品
2.課中參加討論、寫作
3.本學期作業
a個人隨堂寫作練習3篇（每篇1000字）
b小組報導文學創作（1篇，每篇最少5000字） 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
 楊渡〈礦坑裡的黑靈魂〉
翁台生〈痲瘋病院的世界〉
林元輝〈黑熊悲血滿霜天〉
官鴻志〈不肖兒英伸〉
藍博洲〈幌馬車之歌〉
楊樹清〈被遺忘的兩岸邊緣人〉 
參考書目
 待補 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 隨堂寫作練習三篇 
30% 
 個人成績 
2. 
 隨堂發表與觀摩 
10% 
 小組成績 
3. 
 期末報導文學創作 
50% 
 小組成績 
4. 
 平時成績 
10% 
 個人成績 
 
針對學生困難提供學生調整方式
  
上課形式
 提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
 延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
其他
 由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 2/23  導論Ⅰ：台灣報導文學發展概述（含閱讀作品簡介） 
第2週
 3/01  導論Ⅱ：台灣報導文學的載體（人間雜誌與紀實攝影） 
第3週
 3/08  導論Ⅲ：報導文學的採訪與寫作（採訪寫作計畫表）
報導作品採訪寫作分組（最多10組，每組2-3人） 
第4週
 3/15  單元一：報導者及其問題意識
作品解析：楊渡〈礦坑裡的黑靈魂〉 
第5週
 3/22  寫作練習一：
報導文學的主題與問題意識
採訪大綱的擬定 
第6週
 3/29  單元二：文本的邏輯結構
作品解析：翁台生〈痲瘋病院的世界〉 
第7週
 4/05  補假 
第8週
 4/12  單元三：文本的真實與虛構
作品解析：林元輝〈黑熊悲血滿霜天〉 
第9週
 4/19  寫作練習二：
敘述與描寫練習 
第10週
 4/26  單元四：報導文學與人物報導
作品解析：官鴻志〈不肖兒英伸〉 
第11週
 5/03  單元五：報導文學與口述歷史：
作品解析：藍博洲〈幌馬車之歌〉 
第12週
 5/10  課堂演講:
講者:關曉榮
講題:人間雜誌、紀實攝影與紀錄片--關於八尺門與蘭嶼的故事 
第13週
 5/17  單元六：報導文學與新聞寫作
作品解析：楊樹清〈被遺忘的兩岸邊緣人〉 
第14週
 5/24  寫作練習三：
視角轉換練習 
第15週
 5/31  課堂報告一：
創作發表與觀摩（1-5組） 
第16週
 6/07  課堂報告二：
創作發表與觀摩（6-10組）